![\"\"](\"http:\/\/renard.effetdesurprise.qc.ca\/wp-content\/uploads\/2010\/11\/culture_societe.jpg\" "\\"culture_societe\\"")
<\/a>Au cours des derniers mois, j’ai \u00e9t\u00e9 confront\u00e9 \u00e0 quelques reprises aux r\u00e8gles rigides de certains serveurs mandataires, \u00e0 la \u00abcensure par proxy\u00bb*. \u00a0\u00c0 chaque fois, ces barri\u00e8res num\u00e9riques m’ont emp\u00each\u00e9 de faire mon travail convenablement.<\/p>\nLa plupart du temps, les personnes responsables des r\u00e9seaux posent ces gestes avec un rationnel protectionniste… prot\u00e9ger la bande passante, prot\u00e9ger les donn\u00e9es des serveurs et surtout, surtout prot\u00e9ger les usagers.<\/p>\n Pour ce qui est de prot\u00e9ger la bande passante et les donn\u00e9es, la solution est simple, elle est clam\u00e9e depuis plus de 20 ans par de nombreux intervenants du milieu de l’\u00e9ducation. Il faut isoler les serveurs qui contiennent des renseignements nominatifs et des donn\u00e9es sensibles des serveurs \u00e0 vocation \u00e9ducative. Les organismes qui ont d\u00e9cid\u00e9 d’agir ainsi prot\u00e8gent sans contraindre. Je pense ici \u00e0 certaines commissions scolaires au Qu\u00e9bec, au MIT<\/em>.<\/p>\n Pour ce qui est de prot\u00e9ger les usagers, il est plus profitable \u00e0 moyen et \u00e0 long terme d’informer et \u00e9duquer plut\u00f4t que de censurer.<\/p>\n Quand on censure, est-ce qu’on prot\u00e8ge r\u00e9ellement? Est-ce qu’on ne fait pas plut\u00f4t qu’anesth\u00e9sier le probl\u00e8me?<\/p>\n Je suis de ceux qui croient que la censure ne fait qu’accentuer les risques de d\u00e9linquance. En effet, il y a de plus en plus de jeunes qui sont capables de contourner facilement les r\u00e8gles des proxy. D’autres vont tout simplement \u00abpasser par ailleurs\u00bb, acc\u00e9der au nuage en utilisant leur t\u00e9l\u00e9phone intelligent via le r\u00e9seau t\u00e9l\u00e9phonique de leur fournisseur de services cellulaires. Il faut r\u00e9aliser qu’il y a de plus en plus de jeunes qui poss\u00e8dent de tels appareils. D’ici 4 ans, il y aura \u00a0plus d’appareils mobiless dits intelligents de vendus que d’ordinateurs de bureau<\/a>.<\/p>\n Alors que nos gouvernements d\u00e9mocratiques \u00a0s’indignent sur la censure d’Internet dans diff\u00e9rents pays totalitaires du monde, trop peu de dignitaires se pr\u00e9occupent du fait qu’on applique le m\u00eame type de m\u00e9thodes \u00a0pour contr\u00f4ler \u00a0l’acc\u00e8s \u00e0 l’information dans le r\u00e9seau de l’\u00e9ducation.<\/p>\n La censure dans les \u00e9coles est contre-productive. Elle encourage les jeunes \u00e0 contourner les obstacles et elle donne aux gestionnaires de diff\u00e9rents niveaux une fausse assurance en lien avec l’int\u00e9grit\u00e9 morale et intellectuelle des jeunes. Elle emp\u00eache aussi les jeunes de d\u00e9velopper des comp\u00e9tences essentielles pour devenir des citoyens responsables, capables de jugement \u00e9clair\u00e9. Ma grand-m\u00e8re aurait dit, \u00abAssez de jugeote pour se virer sur un dix cent\u00bb<\/p>\n Addendum 1 – Tout derni\u00e8rement, j’ai eu \u00e0 transiger avec un organisme qui \u00abprot\u00e8ge\u00bb toutes les donn\u00e9es de ses employ\u00e9es en \u00e9mettant des cl\u00e9s USB encrypt\u00e9es or, aucune des donn\u00e9es contenues sur cette cl\u00e9 n’\u00e9tait confidentielle mais, elles \u00e9taient malheureusement illisibles sur les appareils que nous avions \u00e0 notre disposition.<\/p>\n Des disciples de M\u00fcnchhausen\u00a0avaient su cr\u00e9er un probl\u00e8me l\u00e0 o\u00f9 il n’aurait pas d\u00fb y en avoir du tout.<\/p>\n Addendum 2 – @Aurise<\/a> m’envoyait ce matin ce lien qui m\u00e8ne vers un article du Devoir<\/a> relatif \u00e0 une initiative de la Commission scolaire Lester-B. Pearson<\/a> pour offrir un acc\u00e8s beaucoup moins restrictif aux \u00e9l\u00e8ves qui fr\u00e9quentent ses \u00e9tablissements. \u00abAu lieu d’interdire l’usage des r\u00e9seaux sociaux, la commission fait le pari suivant: apprendre \u00e0 ses \u00e9l\u00e8ves, de m\u00eame qu’\u00e0 son personnel et aux parents, \u00e0 bien se servir de ces outils pour \u00e9viter qu’ils ne frappent les \u00e9cueils qui accompagnent actuellement le d\u00e9veloppement de ces technologiques \u00e9mergentes\u00bb. L\u00e0 on construit!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Au cours des derniers mois, j’ai \u00e9t\u00e9 confront\u00e9 \u00e0 quelques reprises aux r\u00e8gles rigides de certains serveurs mandataires, \u00e0 la \u00abcensure par proxy\u00bb*. \u00a0\u00c0 chaque fois, ces barri\u00e8res num\u00e9riques m’ont emp\u00each\u00e9 de faire mon travail convenablement. Alors que je souhaite … Continuer la lecture <\/a>Alors que je souhaite pr\u00e9senter aux enseignants et aux conseillers p\u00e9dagogiques avec qui je travaille des solutions en ligne, gratuites ou \u00e0 faibles co\u00fbts pour favoriser l’apprentissage de la langue, des personnes bien pensantes d\u00e9cident, et ce, souvent, de fa\u00e7on tr\u00e8s arbitraire, de fermer les portes sur le savoir et la connaissance.<\/p>\n<\/a>Je crois qu’il existe un consensus social pour ne pas donner acc\u00e8s \u00e0 de la pornographie et \u00e0 toute forme de valorisation de la violence, de l’encouragement au racisme ou au sexisme mais, pour ce qui est des r\u00e9seaux sociaux (Facebook<\/em>, Twitter<\/em>, Youtube<\/em>, qui sont utilis\u00e9s massivement par les jeunes\u00a0et des sites de cr\u00e9ation de documents collaboratifs tels Google Documents<\/em>) qui ont un r\u00e9el potentiel pour favoriser la coop\u00e9ration active, il n’y a pas \u00e0 mon sens d’argumentaire valable pour justifier la censure.<\/p>\n* L’allusion au syndrome de M\u00fcnchhausen<\/a> est volontaire.<\/h5>\n